ASEMES : notre histoire, méthode et équipe

Créée en 2017, l’ASEMES s’est imposée au Luxembourg comme LA référence en matière de préparation aux études de santé et aux parcours scientifiques en général. Véritable académie, elle s’appuie sur l’émulation entre enseignants et tuteurs, l’entraide et le partage, pour accompagner chaque année de nombreux étudiants en leur proposant un encadrement à la hauteur de leurs ambitions et répondant parfaitement à leurs besoins.

Notre histoire

En 9 années d’expérience, plus de 750 étudiants suivis, 83% de taux de réussite pour la première année de médecine au Luxembourg et 5 majors de promotion depuis 2020, l’ASEMES s’est affirmée comme la référence incontournable au Luxembourg dans le domaine de l’accompagnement scolaire et universitaire, permettant à ses étudiants d’entrer avec force et conviction dans leurs études médicales. Son approche repose sur un solide réseau de plus de 160 tuteurs, professionnels de santé, enseignants et enseignants-chercheurs, présents au Luxembourg mais également dans les principales villes universitaires d’Europe.

Ce maillage unique permet à l’académie une compréhension précise et actualisée des cursus et permet ainsi d’accompagner chaque étudiant de manière personnalisée, en tenant compte de son profil, de ses besoins et de ses objectifs.


Portée par cette dynamique mais également par la confiance des familles et de ses partenaires, l’ASEMES a progressivement étendu ses dispositifs d’encadrement à la France et à la Belgique, en proposant notamment des accompagnements pour valider sa PASS/LAS (Fr) ou son concours d’entrée en médecine et dentisterie de Belgique.

A travers le développement de sa propre plateforme numérique d’apprentissage, MedSuccess, l’académie a trouvé la solution pour mettre à disposition de ses étudiants tout au long de leurs études, non seulement ses ressources mais également son ADN centré sur la pédagogie, peu importe le pays d’études choisi.

Aujourd’hui, l’ASEMES poursuit son développement autour d’une même ambition : proposer un accompagnement structuré, fiable et profondément humain, permettant à chaque élève de révéler son plein potentiel.

Une méthode qui a fait ses preuves

Des accompagnements construits sur la méthode ASEMES

Réussir des études de médecine ne repose pas uniquement sur les connaissances, mais surtout sur la capacité à apprendre efficacement dans la durée.
L’ASEMES transmet aux étudiants une véritable méthodologie de travail : organisation des révisions, gestion du temps, techniques de mémorisation et entraînement régulier aux formats d’examens.

Les séances sont pensées pour développer l’autonomie, la rigueur et les réflexes attendus dans les études de santé. Grâce à un suivi continu et des objectifs progressifs, chaque étudiant apprend à travailler avec davantage d’efficacité, de confiance et de régularité.

Un encadrement humain et exigeant

L’accompagnement proposé par l’ASEMES repose sur la proximité entre étudiants, tuteurs et intervenants. Les cours sont dispensés en petits groupes afin de favoriser les échanges, les questions et un suivi réellement personnalisé.

Nos équipes, composées d’étudiants en médecine, de professionnels de santé et d’enseignants expérimentés, accompagnent chaque étudiant avec exigence et bienveillance. L’objectif est d’aider chacun à progresser à son rythme, à dépasser ses difficultés et à conserver une motivation constante tout au long de sa préparation. L’entre-aide et le partage d’expérience sont au coeur de nos accompagnements. 

Des préparations connectées aux réalités des concours

Pour répondre aux exigences actuelles des études de médecine, l’ASEMES associe accompagnement humain et outils pédagogiques innovants. Notre plateforme numérique MedSuccess permet aux étudiants d’accéder à leurs cours, QCM, examens blancs, statistiques de progression et ressources pédagogiques à tout moment.

Cette approche permet de multiplier les entraînements dans des conditions proches des concours réels, tout en suivant précisément l’évolution de chaque étudiant. Les étudiants développent ainsi des automatismes solides et une préparation complète, à la fois académique, méthodologique et mentale.

Une équipe dédiée

L’ASEMES s’appuie sur une équipe pluridisciplinaire réunissant professionnels de santé, docteurs en sciences et enseignants du supérieur. Cette diversité de profils garantit une expertise à la fois académique et de terrain, directement ancrée dans la réalité des études et des métiers de la santé.

Cette dynamique pédagogique est renforcée par la présence de plus de 160 tuteurs, encore étudiants en médecine, tous choisis pour leur bienveillance et leurs capacités à transmettre. Leur proximité générationnelle et leurs connaissances précises des réalités des cursus en font des soutiens particulièrement précieux. Ils savent ce que signifie préparer un concours, subir la sélection et la pression, traverser des périodes de doutes ou de surcharge, trouver son rythme et sa méthode de travail. Avec nos enseignants, ils partagent la même passion : transmettre, encourager et éclairer.

Pour assurer la bonne cohésion de l’équipe enseignante et la bonne planification des enseignements, la direction pédagogique et administrative travaillent ensemble et œuvrent au bon fonctionnement général de la structure et au bien-être de nos étudiants.

Enfin, un Conseil Scientifique vient compléter le dispositif, comme garant de la philosophie d’ASEMES. Son principal rôle est de veiller à l’harmonisation des activités d’enseignement dans le respect de la déontologie médicale et pédagogique. A ce titre, il s’assure de la qualité des enseignements dispensés et officie également comme conseil dans le développement de projets éducatifs innovants.

La Direction

Dr. Hugo Tamburini

Docteur en pharmacie – Directeur, Enseignant en chimie organique et physiologie

Jean-Baptiste Rosselet

Master en sciences de l’éducation – Gérant, Enseignant en sciences humanistes

Dr. Morgane Nennig

Docteure en microbiologie – Directrice pédagogique, Enseignante en biologie cellulaire

Enseignants & Tuteurs

Clovis Didry

Enseignant agrégé – Enseignant en embryologie et biologie cellulaire

Dr. Louis Sauvegrain

Médecin du sport – Intervenant

David Degouis

Enseignant – Enseignant en physique

Dr. Julien Ventrici

Cardiologue – Enseignant en anatomie

Dr. Agathe Marguiles

Oncologue radiothérapeute – Enseignante en biophysique

Dr Nassim Ziane-Kolee

Médecin urgentiste – Enseignant en physiologie

Simon Rodenbourg

Etudiant en 5ème année de médecine, major de promotion 2022 – Tuteur en histologie

Dr. Alizée Renan

Oncologue radiothérapeute – Enseignante en biophysique

Dr. Alexandre Kriznik

Docteur en biochimie – Enseignant en biochimie

Dr. Ophélie Sabardu

Radiologue – Enseignante en biophysique

Dr. Merwan Ginet

Médecin nucléaire – Enseignant en biophysique

Dr. Olivier Aromatario

Docteur en santé publique – Intervenant

Dr. Diane Hoffelt

Médecin généraliste – Intervenante

Dr. Nicolas Froment

Anatomopathologiste – Intervenant

Dr. Laura Adam

Docteur en – Enseignante en chimie générale

Dr. Audrey Maziers

Médecin généraliste – Intervenante

Emmanuel Dubois

Enseignant agrégé en mathématiques – Enseignant en biostatistiques et mathématiques

Nacer Saib

Infirmier – Enseignant en anatomie

Louis Matte

Etudiant en 4ème année de médecine – Tuteur en biophysique

Samuel Mendes

Etudiant en 4ème année de médecine – Tuteur en histologie

Adriana Da Silva Maia

Etudiant en 5ème année de médecine – Tuteur en 

Lisa-Marie Mauer

Etudiante en 6ème année de médecine – Tutrice en chimie organique

Lucile Durant

Etudiante en 2ème année de médecine – Responsable de promo, tutrice en biologie

Hugo Neuberg

Etudiant en 2ème année de médecine – Responsable de promo, Tuteur en chimie organique

Inès Christ

Etudiante en 4ème année de médecine – Tutrice en chimie générale

Sven Geimer

Etudiant en 2ème année de médecine – Tuteur en histologie 

Simon Starnino

Etudiant en 2ème année de bachelor en biologie – Tuteur en biologie

Julien Catel

Etudiant en 2ème année de médecine – Tuteur en histologie et anatomie

Ligia Costa

Etudiante en 2ème année de médecine – Tutrice en chimie générale et organique 

Cathrine Schonherr

Etudiante en 4ème année de médecine – Tutrice en chimie

Clara Zingraff

Etudiante en 4ème année de médecine – Tutrice en histologie

Katalin Gardette

Etudiante en 4ème année de médecine – Tutrice en anatomie

Collaborations, partenariats et agréments

Présente dans plus de 17 lycées luxembourgeois et frontaliers, l’ASEMES intervient directement au cœur des établissements scolaires pour accompagner les élèves dans leur orientation et leur préparation aux études de santé. Conférences, ateliers découverte, séances dédiées à la présentation des filières médicales… Cette présence régulière témoigne de la confiance que lui accordent les équipes pédagogiques et les directions de ces établissements.

Cette présence s’accompagne de collaborations étroites avec des établissements de référence, tels que le Lycée Vauban. Ces partenariats permettent de construire des actions ciblées, parfaitement intégrées au parcours des élèves, et d’offrir un accompagnement cohérent, progressif, structuré et en continuité avec le travail des équipes pédagogiques.

Enfin, l’ASEMES est un centre agréé par Cambridge et Oxford pour l’organisation annuelle des tests d’admission aux universités britanniques. Cette reconnaissance internationale garantit aux candidats un environnement d’examen conforme aux standards et exigences des institutions les plus prestigieuses sans devoir se rendre à l’étranger.

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